MAU
2011-05-19 10:58:54 UTC
Hola,
Llevo bastante tiempo como "lurkero" en este grupo porque, aunque tiene
poco movimiento, me encanta leer a los que sabéis de estas cosas. Como,
por ejemplo, y aunque en algunos momentos me 'perdiese', el reciente hilo
sobre 'Concordancia' entre Mercader y Trifón.
Hoy he recibido un correo de una sobrina, que os transcribo más bajo, y
me gustaría saber la opinión de los que estáis mejor formados e
informados que yo. Gracias de antemano.
,----- [ Esto es lo que dice mi sobrina en su correo ]
| Carta de una profesora. No creo que los políticos lleguen a entenderla.
|
| Muy buena exposición y aclaración de porqué no se debe decir presidenta,
| que se enteren o aprendan los políticos que para empezar a serlo
| deberían tener mas formación.
|
| En su Artículo I: De su definición y división, hay un párrafo que dice:
| Los participios activos son de una sola terminación que conviene al
| género masculino y femenino, y al artículo y pronombres neutros.
|
| NO LO BORRES SIN LEERLO, APRENDERÁS ALGO O, MEJOR DICHO, RECORDARÁS ALGO...
|
| Está escrito por una profesora de un instituto público.
`-----
,----- [ Y esta es la carta de la profesora ]
| CONTRA LA TONTUNA LINGÜÍSTICA, UN POCO DE GRAMÁTICA BIEN EXPLICADA
|
| Yo no soy víctima de la LOGSE. Tengo 50 años y he tenido la suerte de
| estudiar bajo unos planes educativos buenos, que primaban el esfuerzo y
| la formación de los alumnos por encima de las estadísticas de aprobados
| y de la propaganda política. En párvulos (así se llamaba entonces lo que
| hoy es "educación infantil", mire usted) empecé a estudiar con una
| cartilla que todavía recuerdo perfectamente: la A de "araña", la E de
| "elefante", la I de "iglesia" la O de "ojo" y la U de "uña". Luego,
| cuando eras un poco más mayor, llegaba "El Parvulito", un librito con
| poco más de 100 páginas y un montón de lecturas, no como ahora, que
| pagas por tres tomos llenos de dibujos que apenas traen texto. Eso sí,
| en el Parvulito, no había que colorear ninguna página, que para eso
| teníamos cuadernos.
|
| En Primaria estudiábamos Lengua Española, Matemáticas (las llamábamos
| "tracas" o "matracas") Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Plástica
| (dibujo y trabajos manuales), Religión y Educación Física. En 6º de
| Primaria, si en un examen tenías una falta de ortografía del tipo de "b
| en vez de v" o cinco faltas de acentos, te suspendían.
|
| En Bachiller, estudié Historia de España, Latín, Literatura y Filosofía.
| Leí El Quijote y el Lazarillo de Tormes; leí las "Coplas a la Muerte de
| su Padre" de Jorge Manrique, a Garcilaso, a Góngora, a Lope de Vega o a
| Espronceda...
|
| Pero, sobre todo, aprendí a hablar y a escribir con corrección. Aprendí
| a amar nuestra lengua, nuestra historia y nuestra cultura. Y... vamos
| con la Gramática.
|
| En castellano existen los participios activos como derivado de los
| tiempos verbales. El participio activo del verbo atacar es "atacante";
| el de salir es "saliente"; el de cantar es "cantante" y el de existir,
| "existente". ¿Cuál es el del verbo ser? Es "ente", que significa "el que
| tiene entidad", en definitiva "el que es". Por ello, cuando queremos
| nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que
| expresa el verbo, se añade a este la terminación "-nte".
|
| Así, al que preside, se le llama "presidente" y nunca "presidenta",
| independientemente del género (masculino o femenino) del que realiza la
| acción.
|
| De manera análoga, se dice "capilla ardiente", no "ardienta"; se dice
| "estudiante", no "estudianta"; se dice "independiente" y no
| "independienta"; "paciente", no “pacienta"; "dirigente", no dirigenta";
| "residente", no "residenta”.
|
| Y ahora, la pregunta: nuestros políticos y muchos periodistas (hombres y
| mujeres, que los hombres que ejercen el periodismo no son
| "periodistos"), ¿hacen mal uso de la lengua por motivos ideológicos o
| por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española ? Creo que por las
| dos razones. Es más, creo que la ignorancia les lleva a aplicar patrones
| ideológicos y la misma aplicación automática de esos patrones
| ideológicos los hace más ignorantes (a ellos y a sus seguidores).
|
| No me gustan las cadenas de correos electrónicos (suelo eliminarlas)
| pero, por una vez, os propongo que paséis el mensaje a vuestros amigos y
| conocidos, en la esperanza de que llegue finalmente a esos ignorantes
| semovientes (no "ignorantas semovientas", aunque ocupen carteras
| ministeriales).
|
| Lamento haber aguado la fiesta a un grupo de hombres que se habían
| asociado en defensa del género y que habían firmado un manifiesto.
| Algunos de los firmantes eran: el dentisto, el poeto, el sindicalisto,
| el pediatro, el pianisto, el golfisto, el arreglisto, el funambulisto,
| el proyectisto, el turisto, el contratisto, el paisajisto, el taxisto,
| el artisto, el periodisto, el taxidermisto, el telefonisto, el
| masajisto, el gasisto, el trompetisto, el violinisto, el ma quini sto,
| el electricisto, el oculisto, el policío del esquino y, sobre todo, ¡el
| machisto!
|
| SI ESTE ASUNTO NO TE "DA IGUAL", PÁSALO POR AHÍ, A VER SI LE TERMINA
| LLEGANDO A LA MINISTRA DE "IGUAL-DA".
|
| Mercedes Bernad
`-----
Lo dicho, alguna opinión formada e informada me vendría bien.
Gracias de nuevo.
Llevo bastante tiempo como "lurkero" en este grupo porque, aunque tiene
poco movimiento, me encanta leer a los que sabéis de estas cosas. Como,
por ejemplo, y aunque en algunos momentos me 'perdiese', el reciente hilo
sobre 'Concordancia' entre Mercader y Trifón.
Hoy he recibido un correo de una sobrina, que os transcribo más bajo, y
me gustaría saber la opinión de los que estáis mejor formados e
informados que yo. Gracias de antemano.
,----- [ Esto es lo que dice mi sobrina en su correo ]
| Carta de una profesora. No creo que los políticos lleguen a entenderla.
|
| Muy buena exposición y aclaración de porqué no se debe decir presidenta,
| que se enteren o aprendan los políticos que para empezar a serlo
| deberían tener mas formación.
|
| En su Artículo I: De su definición y división, hay un párrafo que dice:
| Los participios activos son de una sola terminación que conviene al
| género masculino y femenino, y al artículo y pronombres neutros.
|
| NO LO BORRES SIN LEERLO, APRENDERÁS ALGO O, MEJOR DICHO, RECORDARÁS ALGO...
|
| Está escrito por una profesora de un instituto público.
`-----
,----- [ Y esta es la carta de la profesora ]
| CONTRA LA TONTUNA LINGÜÍSTICA, UN POCO DE GRAMÁTICA BIEN EXPLICADA
|
| Yo no soy víctima de la LOGSE. Tengo 50 años y he tenido la suerte de
| estudiar bajo unos planes educativos buenos, que primaban el esfuerzo y
| la formación de los alumnos por encima de las estadísticas de aprobados
| y de la propaganda política. En párvulos (así se llamaba entonces lo que
| hoy es "educación infantil", mire usted) empecé a estudiar con una
| cartilla que todavía recuerdo perfectamente: la A de "araña", la E de
| "elefante", la I de "iglesia" la O de "ojo" y la U de "uña". Luego,
| cuando eras un poco más mayor, llegaba "El Parvulito", un librito con
| poco más de 100 páginas y un montón de lecturas, no como ahora, que
| pagas por tres tomos llenos de dibujos que apenas traen texto. Eso sí,
| en el Parvulito, no había que colorear ninguna página, que para eso
| teníamos cuadernos.
|
| En Primaria estudiábamos Lengua Española, Matemáticas (las llamábamos
| "tracas" o "matracas") Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Plástica
| (dibujo y trabajos manuales), Religión y Educación Física. En 6º de
| Primaria, si en un examen tenías una falta de ortografía del tipo de "b
| en vez de v" o cinco faltas de acentos, te suspendían.
|
| En Bachiller, estudié Historia de España, Latín, Literatura y Filosofía.
| Leí El Quijote y el Lazarillo de Tormes; leí las "Coplas a la Muerte de
| su Padre" de Jorge Manrique, a Garcilaso, a Góngora, a Lope de Vega o a
| Espronceda...
|
| Pero, sobre todo, aprendí a hablar y a escribir con corrección. Aprendí
| a amar nuestra lengua, nuestra historia y nuestra cultura. Y... vamos
| con la Gramática.
|
| En castellano existen los participios activos como derivado de los
| tiempos verbales. El participio activo del verbo atacar es "atacante";
| el de salir es "saliente"; el de cantar es "cantante" y el de existir,
| "existente". ¿Cuál es el del verbo ser? Es "ente", que significa "el que
| tiene entidad", en definitiva "el que es". Por ello, cuando queremos
| nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que
| expresa el verbo, se añade a este la terminación "-nte".
|
| Así, al que preside, se le llama "presidente" y nunca "presidenta",
| independientemente del género (masculino o femenino) del que realiza la
| acción.
|
| De manera análoga, se dice "capilla ardiente", no "ardienta"; se dice
| "estudiante", no "estudianta"; se dice "independiente" y no
| "independienta"; "paciente", no “pacienta"; "dirigente", no dirigenta";
| "residente", no "residenta”.
|
| Y ahora, la pregunta: nuestros políticos y muchos periodistas (hombres y
| mujeres, que los hombres que ejercen el periodismo no son
| "periodistos"), ¿hacen mal uso de la lengua por motivos ideológicos o
| por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española ? Creo que por las
| dos razones. Es más, creo que la ignorancia les lleva a aplicar patrones
| ideológicos y la misma aplicación automática de esos patrones
| ideológicos los hace más ignorantes (a ellos y a sus seguidores).
|
| No me gustan las cadenas de correos electrónicos (suelo eliminarlas)
| pero, por una vez, os propongo que paséis el mensaje a vuestros amigos y
| conocidos, en la esperanza de que llegue finalmente a esos ignorantes
| semovientes (no "ignorantas semovientas", aunque ocupen carteras
| ministeriales).
|
| Lamento haber aguado la fiesta a un grupo de hombres que se habían
| asociado en defensa del género y que habían firmado un manifiesto.
| Algunos de los firmantes eran: el dentisto, el poeto, el sindicalisto,
| el pediatro, el pianisto, el golfisto, el arreglisto, el funambulisto,
| el proyectisto, el turisto, el contratisto, el paisajisto, el taxisto,
| el artisto, el periodisto, el taxidermisto, el telefonisto, el
| masajisto, el gasisto, el trompetisto, el violinisto, el ma quini sto,
| el electricisto, el oculisto, el policío del esquino y, sobre todo, ¡el
| machisto!
|
| SI ESTE ASUNTO NO TE "DA IGUAL", PÁSALO POR AHÍ, A VER SI LE TERMINA
| LLEGANDO A LA MINISTRA DE "IGUAL-DA".
|
| Mercedes Bernad
`-----
Lo dicho, alguna opinión formada e informada me vendría bien.
Gracias de nuevo.
--
Un saludo,
MAU
Mis fotos: http://www.rancho-k.com
Photoblog: http://mau.aminus3.com
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MAU
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